大自然的语言阅读及阅读答案 语言是人类进行沟通交流的表达方式，但是也存在着许多不同的语言，下面给大家带来一些关于大自然的语言阅读及 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。大自然的语言篇二： ①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
语言是人类进行沟通交流的表达方式，但是也存在着许多不同的语言，下面给大家带来一些关于大自然的语言阅读及 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。
大自然的语言篇一
竺可桢
① 立春 过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第**。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布棚简谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和**带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始 唱歌 ，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富帆卜的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农态和穗业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、**、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
……
⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引 种植 物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
16.阅读第一段指出下列 句子 中加点词语的表达效果。(4分)
(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
答：
(2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第**。再过两个月，燕子翩然归来。
答：
17.为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”不能删去?(2分)
答：18.结合第四段的内容， 说说 “物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的!“这里”具体指的是什么?(2分)
答：19.结合第三四段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明 方法 ?有何作用?(4分)
(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
说明方法：作用：(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
说明方法：作用：20.阅读第六段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。(3分)
答：
参考答案
16.(1)“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地展现了种春回大地、生机勃发的景象。
(2)“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿**的次序，渲染了春天万物复苏的气息.“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐，使春天充满活力的特点更加具体鲜明。(每小题2分，共4分)
17.“许多”是指“很多”“大部分”的意思，表示数量和范围的**，但不表示是全部，在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物侯知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物侯知识”.若去掉“许多”，就与事实不 相符.“许多”一词体现了 说明文 语言的准确性、科学性.(2分)
18.是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动的重要意义。(2分)
19.(1)说明方法 ：举例子.
作用：通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯，动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物 候学的内容和目的，即：通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。
(2)说明方法：作比较。
作用：通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，从而突出了物候观测使用的是活生生的生物作为物候观测仪器的特性。
20.作者从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面用由主到次的逻辑顺序，说明了物候学的研究对于农业以及山区农业发展的重要意义。
大自然的语言篇二：
①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国**性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或 谷雨 节，烟台要到 立夏 。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
问题一：
15.请你结合上下文，简要分析第④段中的加点词“一定”的表达作用。(2分)
答：
16.选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素，作者为什么要先说纬度，再说
经度、高下的.差异，最后说古今的差异?请从说明顺序的角度作简要分析。(2分)
答：
17.选文最后一段主要运用了哪种说明方法?有何作用?(2分)
答：
18.3月26日是玲玲的生曰，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连这两种花却未**，你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗?(2分)
答：
参考答案
15.“—定”在这里是“特定”的意思，起**性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分说明：(2分)点明“一定”这个词在文中的具体作用得1分;指出其体现了说明文语言准确严密的特点得1分。
16.选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影响程度，由大到小(或由主到次)，依次排列，纬度影响最大，所以先说;经度次之，放到第二位;高下差异又次之，放到第三位;古今差异影响最小，所以最后说。呙外前三者都是空间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序安排的，条理淸晰。(意思对即可)(2分〉
评分说明：(2分)答出逻辑顺序得0.5分，答出由大到小(或由主到次)得0.5分，结合内容分析解释合理得1分。
17.作比较。这段文字运用了作比较的说明方法，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花曰期与1921到1930年十年的平均值作对比，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。(意思对即可)
评分说明：(2分)答对说明方法得1分，结合内容分析准确得1分。
18.因为凡是近海的地方，比同炜度的内陆，冬天暖和，春天反而寒冷;大连属于沿海地区，它的春天来临要比内陆迟若干天，所以北京的连翅和榆叶梅要比大连**的早。
评分说明：(2分)可用原文作答;表意完整准确即可得2分。
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（一）经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
（1）这段文字说明的内容是
（2）这段文字的中心句是第 句，这段文字是按 顺序解说事理的。
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？
（4）文中运用了 等说明方法。
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？
（二）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（1）解释“据以安排农事”这句话的意思。
（2）找出两组反义词语写在下边。
（4）这宴拿段段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。
（5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的敏哗画“√”，错的画“×”。
A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ ）
B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。
C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（）
D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（ ）
（6）本段说明的内容是：
（7）本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？
（8）本段的说明顺序是
（三）立春过后，大地渐渐地沉睡中 （A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花 （A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）**。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 晌誉 （A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和**带区域里，年年如是，周而复始。
1．在语段中横线上填上恰当的词语。
2．解释词语： 销声匿迹： 翩然：
3．这段文字的说明对象是（ ）A．物候现象； B．气候变化； C．物候规律； D．四季景色变化。
4．这两段文字的说明顺序是 ，主要的说明方法是 。
5．去掉“温带和**带区域里”这几个词语行不行，为什么？
6．本段主要表达方式是：描写，这样写好在哪里？
7．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？
8．揣摩本文两个重要句子的含义。
（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第**。“次第”是什么意思？
（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？
（四）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第**。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和**带区域里，年年如是，周而复始。
7.本段描写自然现象的顺序是 。
8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第**（ ）学生不要乱花钱（ ）
花言巧语迷惑人（ ） 爷爷的眼早花了（ ）
②到了秋天，果实成熟（ ） 这条路，小王最熟了（ ）
俗话说：熟能生巧（ ） 他养成深思熟虑的习惯（ ）
③年年如是，周而复始（ ） 是毒草就必须进行批判（ ）
要学会明辨是非（ ） 这是植物孕育果实的时候（ ）
9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？
10.课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。
11.文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。
（五）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
12.本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子？
13.“阿公阿婆，割麦插禾”的“禾”指的是什么？
14.本段说了哪些“大自然的语言”？画出关键的词语。
15.本段语言有什么特色？
（六）首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国**性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。（1）差别（2）差异A（ ）B（ ）
2．给文中①②两处选择恰当的连词（ ）A．虽然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以
参考答案
（一）
（1）经度差异是影响物候的第二个因素（2）①； 概括到具体（逻辑）（3）说明经度的差异影响物候的来临。（4）举例子列数字 作比较（5）表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。
（二）（1）根据这些来安排农事。（2）荣枯 去来（3）用“||”将这段文字分为三层。
（3）……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……（4）①传语 ②暗示 ③唱歌
（5）A．× B．√ C．√ D．×（6）以实例说明什么是大自然的语言。
（7）①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……（8）逻辑顺序
（三）1．B A C
2．销声匿迹：这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。翩然：动作轻快的样子。
3．A4．时间顺序；举例子
5．不行。以上情况只限于“地球上温带和**带区域里”。
6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。
7．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。
8．（1）次第，一个接一个。（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。
（四）7.时间顺序
8.①种子植物的有性繁殖** 花费 用来迷惑人的 模糊迷乱 ②长成 知道得清楚 熟练 程度深 ③这样 是（判断词） 正确 正是9.说明一年四季丰富的物候现象。10.有；例如燕子归来。11.本段前面的内容。
（五）12.扣住了第①句话。13.指稻秧。14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。15.生动。
（六）1．A （2） B （1） 2．D 3．（1）强调说明相差数少（2）表示春天短促4．C 5．举例子、作比较、列数字
1.本文选自【 一门丰产消蔽的科学 ——物候学 】作者（竺可桢 ）。
2.物候现象的来临取决于以下几项因素：（纬度的差异）（经度的差异）（高下的差异）（古今的差异）将说明内容作这样安排属于｛逻辑顺序｝
3.研究物候学的意义在于（预报农时，选择播种日期）（安排农作物区划，确定造林和采集树木的种子）（利用来引种植物到物候条件相同的地区）（利用来避免或减轻害虫额侵害）
4.第五段举1962年北京地区播种的例子是为了说明（物候对农业的重要性）
5.第九段举华南丘陵地区应重点热带作物的例子是为了说明【山地秋冬两季往往山腰温度比山脚高，一定高度上气温反比低处高对物候的特殊影响】
6.文章第七~十段可以互换位置吗？为什么？
答：不可以，第七~十段是按照影响物候的因素由主到次的逻辑顺序写的
7. 1~3: 说明了物候和物候学
4~5 : 说明了物候观测对农业的重要性
6~10: 说明决定物候现象来临的因素
11~12: 说明研究物候学的意义
8. 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？
答：作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小的顺序排列。使文章更具有条理性。
9. 举例的多少要按需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子，为什尘桥中么在说明经度差异对物派山候的影响时却举两个例子？
答：因为近海地区的气温，一般人会笼统的认为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，只举一个例子，读者还会以为有偶然性，举两个，读者就确信无疑了。
10. 什么叫做物候和物候学？（草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。 ）
11. 物候观测对农业有什么重要意义？什么顺序？【用了时间的先后顺序】【形象具体的说明这些自然现象在农业生产起着预报农时的作用和选择播种日期】
12.写一句有关物候的诗句：
【人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。】大林寺桃花&白居易
13.文中在介绍决定物候现象的几种因素的时候，都运用了（举例子）（作比较）的说明方法
14.如果是给我们一段文字那么题目有可能就会是 以上文字选自【大自然的语言】一文！！！！！！！！！！！！
以上为大自然的语言的必要练习答案
1、经度的纯仔差异是影响做好汪物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
2、天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
3、用了“常会”，准确地袜谈说明了山脚有霜而山腰无霜的原因，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
4、有、因为这两个因素可以充分说明经度决定物候来临的影响
关于大自然的语言 阅读答案的内容，到这里就结束了。想要了解更多相关内容，请点击下方的推荐文章。
